Animation : Comment écrire l’histoire du conflit israélo-palestinien ?

Le programme d’histoire de Terminale aborde l’épineuse question du conflit isarélo-palestinien. Engagé depuis plus d’un demi-siècle, il semble demeurer insoluble et est toujours le sujet de nombreuses controverses à travers le monde. L’histoire peut faire l’objet de narrations différentes, et les écarts sont grandsentre version « officielle » et versions alternatives. En Israël et Palestine, des associations, des militants, des historiens,des militaires… oeuvrent pour apporter un autre éclairage à l’histoire officielle, pour une reconnaissance de l’autre et le respect des droits humains

• Histoire, Terminale L ES et S.

• À travers la complexité des relations entre Israël et la Palestine, se rendre compte de la difficile objectivité de l’Histoire.

• Prendre conscience que l’histoire peut être instrumentalisée si elle manque de points de vue différents
• Réfléchir à la manière de présenter l’histoire de manière impartiale

• 2 séances pédagogiques d’1h chacune.

• Zochrot – information sur l’histoire de la Nakba et promotion de la reconnaissance du droit au retour
• Baladna – promotion de l’organisation des jeunes palestiniens d’Israël
• Emek Shaveh – information du public sur les liens entre archéologie et conflit politique à Jérusalem et en Cisjordanie